Как организовать работу и выбрать оптимальную форму проведения уроков в «перевернутом» классе? Как создать ситуацию открытого общения на уроке, позволить каждому учащемуся проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы? Опыт работы в «перевернутом» классе представила Тихоновецкая Инга Петровна, учитель начальных классов. Перейти >>>
Комментариев нет:
Отправить комментарий