Методические рекомендации включают описание форм и способов работы, которые позволяют формировать умения, связанные как с самоорганизацией и познавательной активностью учащихся, так и с дефицитом умений по читательской грамотности. Как отдельное направление данной работы предлагается направление, связанное с обучением четвероклассников необходимым техническим навыкам в области работы с текстом. Смотреть >>>
Комментариев нет:
Отправить комментарий